第(2/3)页

    一刻钟？

    两刻钟？

    三刻钟？

    雷齑导师手中的木块初具模样，模糊为一道女子，及腰的长发、纤瘦的腰肢，五官还未细细镌刻，但隐隐能看出？其容貌不凡，但却透露出稚嫩之意。

    宣武班学子的心渐渐宁静下来，以平常之心、欣赏的态度观看。

    如此？即沉入雷齑导师的雕刻意境之内，三十八名学子？大致分为三部分，一部分化身为木块，一部分化身为刻刀，而最后一部分则化为雷齑导师本身。

    灵韵化为雷齑导师手中的刻刀，被控制着一次次的降临于木块之上，为木块塑性，让其成为艺术品。这一刻的灵韵？是冷漠的，冰冷的。

    如同屠夫手中之刀、剑士手中之剑，但心中？略微浮现出一丝不忍，其本不欲杀戮，但却不受自身之控制。

    不知多久？灵韵欲反抗现如今的状况？但却死死的被控制着，无法反抗，不受控制的降临于木块的身上。隐约之间？灵韵感受到木块传来的低声哭泣以及即将成品的喜悦，感受到雷齑导师心中的复杂波动。

    火灵化身为刻刀之下的木块，十分麻木，无法动弹，只能任由刻刀在自己的身上留下无数的伤痕，痛？极致的痛，但痛苦之后？则是窥见晨曦的喜悦。

    玉不琢？不成器，平凡的木块？注定腐烂于泥土之中，但历经磨难？化为精致的工艺品？则可以长久的存在，享受不一样的人生。

    火灵享受这样的感觉，享受浴火重生的喜悦。

    木尘化身为如同凡人一般的雷齑导师，怀着一种特殊的感觉握着刻刀、镌刻木块。这种感觉？木尘说不出，十分复杂，喜悦、不甘、悲伤，无奈，雕刻着？眼角逐渐续满泪水。

    女儿：雷曼，此为这幅木雕作品的名称，这其中？肯定蕴含着一道故事，但木尘？不知，只能如同旁观者一般观看，心中隐隐作痛。

    木尘感受着雷齑的复杂心境；感受着刻刀的不甘，反抗；感受着木块的痛苦、喜悦，心中的领悟十分复杂。
    第(2/3)页